Воспитание детей

Воспитание детей

Воспитанию подрастающего поколения во все времена уделялось много времени и сил. У каждого народа есть свои принципы и подходы к данному вопросу. Особый подход к делу воспитания подрастающего поколения и особенно детей, уделяет и система общества в которой живут люди. Из всего этого разнообразия подходов мы хотим сегодня выделит методы воспитания детей в Тибете.

Самый главный принцип тибетского воспитания: никаких унижений и физических наказаний. Ведь легко применить к ребенку грубую физическую, особенно если он не может ответить. Весь детский период жизни рассматривается как три  этапа.

1 этап: ребенок до пяти лет. В это время необходимо обращаться с ребенком как с «царем».Не нужно ничего запрещать. Именно в это время зарождается интерес к жизни, любознательность, активность. Поэтому даже тогда, когда ребенок собирается сделать что- то опасное для себя ,то просто отвлечь испуганным возгласом.

Именно такой язык ребенок понимает лучше всего. В противном случае вы подавите в нем интерес к жизни и только-только зарождающуюся любознательность. В этом возрасте ребенок не умеет выстраивать логические цепочки, поэтому бесполезно его ругать за разбитую дорогую вазу.

Он все равно не поймет, что для покупки такой вазы нужно заработать некоторую сумму денег. А если вы его выругаете, он воспримет это только как подавление с позиции силы. В итоге получите человека, подчиняющегося исключительно силе, и сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.

2 этап: ребенок с 5 до 10 лет. Это «рабский» период воспитания ребенка. Необходимо ставить перед ребенком конкретные задачи и требовать от него их выполнения. За не выполнение наказывать можно, но не физически.

Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию окружающих людей на тот или иной поступок, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В этом возрасте начинает формироваться и развиваться интеллект, поэтому ребенка необходимо нагружать знаниями. Не сюсюкайте с ребенком, иначе получите инфантильное существо, не способное ни к труду, ни к умственным усилиям.

3 этап: с 10 до 15 лет. Обращаться с ребенком как с равным. Здесь необходимо различать: не на равных, что означает наличие примерно одинаково опыта и знаний, а как с равным. Все таки вы взрослее, мудрее и имеете побольше жизненного опыта.

Обсуждайте с ним все важные вопросы, научите быть самостоятельным. Не навязывайте ничего силой, действуйте в «бархатных перчатках»,помогая советами и подсказками. Избегайте прямых запретов. Если в поведении ребенка что-то не нравится, поговорите с ним об отрицательных последствиях его действий.

В этом возрасте формируется самостоятельность  и независимость мышления. Не опекайте излишне своего ребенка, он может вырасти не способным к принятию самостоятельных решений и подчиняться воле своих более уверенных друзей.

И, наконец, после 15 лет. Воспитывать уже поздно и остается только пожинать плоды своих предыдущих усилий. Главное сейчас-это уважение к ребенку, так как отсутствие уважения он не простит никогда.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Навигация по записям